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miércoles, 12 de mayo de 2010

Presentación


Te damos la más cordial bienvenida a la asignatura de Ciencias de la Salud I. Aquí te ofrecemos la oportunidad de resolver preguntas que seguramente te has planteado sobre enfermedades muy frecuentes en tu medio, a nivel nacional y que incluso son consideradas como problemas de salud a nivel mundial. Nos referimos a enfermedades tan frecuentes como la diabetes y la hipertensión arterial. ¿Cuántas veces has escuchado que un conocido tuyo falleció? ¿De qué? Seguramente, muchas veces antes has oído comentarios como:”le dio un infarto” o bien, “es que tenía diabetes, comió algo que no debía y se le subió el azúcar”.

No queremos presentarte una situación trágica, pero generalmente es como finalizan los individuos que en un momento dado no toman en cuenta las medidas preventivas mínimas para no caer en estados de pérdida de la salud relacionados con malos hábitos alimenticios y se niegan a desarrollar cualquier actividad que implique un esfuerzo físico.

Todo lo anterior es razonable, considerando que las patologías mencionadas tienen un importante impacto en nuestro medio y a nivel mundial debido a que los patrones culturales y ambientales han modificado la forma de vivir de las personas. Por ejemplo, ¿tienes algún familiar que padezca o haya padecido de diabetes o al que “se le suba la presión”? ¿Consumes frecuentemente alimentos ricos en harinas y grasas? ¿Llevas una vida que se pueda considerar sedentaria? ¿Tienes sobrepeso? Si al menos una respuesta es positiva, ¡CIUDADO! Necesitas tomar acciones de prevención urgentemente, ya que estás dentro de la población con alto riesgo de presentar síntomas asociados con enfermedades crónico-degenerativas graves como las mencionadas.

Como puedes darte cuenta, conocer medidas preventivas que eviten verse afectados por estos padecimientos es muy importante. Pero te ofrecemos como expectativa, al estudiar esta asignatura, que vayas mucho más allá, es decir, que conozcas los mecanismos que a nivel celular (micro) y a nivel anatómico y fisiológico (macro) te expliquen el origen y proceso de las enfermedades mencionadas. Además, conocerás cuáles son las mejores prácticas en salud pública, que países con presupuestos limitados han introducido para abatir el impacto de estos males.

Guía para actividad 1 - Homeostasis





Documento sin título




Ciencias de la Salud 1


Unidad 1


Actividad 1


Guía 1 - Concepto de Homeostasis


Asesora: Yuvicela Quiroz Cabañas


 


¿Qué es la homeostasis?


La  homeostasis es el proceso mediante el cual el organismo regula todas las funciones que realiza por medio de fluidos, como la transpiración, la circulación sanguínea, el mantenimiento de la temperatura corporal.


La homeostasis se apoya en la regulación de la temperatura, los líquidos y la concentración de los solutos en solución.


 


Para esta actividad realiza los siguientes puntos:



    1. Esta actividad la encontramos en la página 7/28. Ahora, después de este recorrido por los órganos y sistemas de tu cuerpo, aplica lo que has comprendido y escribe en un archivo digital lo que entiendes por  homeostasis. Al terminar envíalo a tu asesor para que te califique.



    2. Consulta y lee en Internet dos o tres sitios que hablen sobre la Homeostasis y cómo ésta se regula. Recuerda la guía previa para que consideres los criterios de la búsqueda en Internet.


    3. Organiza la información de la siguiente forma, para que la información que consultaste quede integrada:




      a) La Homeostasis es….(Pones la definición de Homeostasis y sus variantes)


      b) La Homeostasis se apoya en la regulación de:



      i. La temperatura (Este es uno de los conceptos sobre los cuales se apoya la definición de homeostasis. También se le conoce como termorregulación. Aquí pones los mecanismos por los cuáles se regula la temperatura en un organismo vivo; sudor, etc.)


      ii. Los líquidos y la concentración de los solutos en solución (Aquí puedes poner la definición de ósmosis y los mecanismos que regulan los fluidos en el organismo, desde líquidos hasta soluciones y su concentración; sales, agua, etc. También es conocida como Osmoregulación)





    4. Una vez que hayas comprendido el concepto, agrega un comentario de análisis sobre el tema de homeostasis (recuerda que el comentario no se refiere a lo que crees o piensas, sino que se basará sobre la información que leíste y su importancia en los sistemas vivos). Puedes organizarlo como sigue:




    c) En los organismos vivos la regulación de líquidos y de la temperatura.... (Finalmente integras todo lo anterior en un organismo vivo. En este caso el sistema vivo del cual hablamos puede ser un organismo superior pluricelular - animal o vegetal- y organismos de una célula, o unicelulares cómo –bacterias-).




    5. Agrega las fuentes consultadas. Apóyate en el documento de la APA, donde se indica la estructura de tus citas.


    5. Cuida que el formato sea homogéneo.


    6. Guarda tu archivo con el nombre: concepto_de_homeostasis_Nombre_Apellido.doc


    7. Sube tu actividad a la plataforma para que la califique.



    ¡Da clic sobre el icono para descargar esta guía en formato pdf!


    ¡Confirma cuando la hayas descargado o si tuviste problemas para hacerlo!


     




Este es el grupo de google para que puedas comunicarte con tus compañeros del mismo grupo y con tu profesora. En él encontrarás una lista de correo, páginas de avisos y un repositorio de archivos de la asignatura


Materiales compartidos

Una presentación sobre los metales y no metales.

Repositorios

Hay repositorios de diferentes tipos de archivos, pero la UNAM creó un repositorio de documentos en donde pueden acceder a material educativo. El sitio se llama Reposital.

Vídeos de apoyo para la Unidad 1

Vídeos para reforzar los temas de la Unidad 1


Slide - presentación

Esta presentación es sobre el maravilloso cuerpo humano